Владислав Насонов: «Одна из моих целей – стать студлидером России»
Заместитель председателя объединённой первичной профсоюзной организации Владислав Насонов посетил всероссийский конкурс «Студенческий лидер-2018». Он прошел с 15 по 23 сентября в Краснодарском крае в спортивно-оздоровительном комплексе «Радуга» п. Дивноморское. Главной за дачей ежегодного мероприятия является подготовка высокопрофессиональных лидеров, способных компетентно и авторитетно представлять интересы студенчества на всех уровнях в университетах и органах власти.
– Со стороны проще: нет волнения, на тебя не давят жюри с вопросами, меньше ответственности, и, конечно, больше времени для развлечений и отдыха. Не приходилось сидеть по вечерам и повторять кодекс или инфографику, либо переживать, какое место ты получил на данном этапе конкурса.
– Насколько «Студлидер РБ» отличается от всероссийского и чем?
– Конечно же есть отличия. Но они заключаются не в организации данного мероприятия, потому что республиканский, окружной, всероссийский этапы – всё проведено на хорошем уровне. Отличие только в месте проведения и количестве людей, которые присутствуют на данном мероприятии.
– Много ли было конкурсантов? Из каких вузов?
– Всего было 12 финалистов конкурса из различных округов нашей страны. Например, победитель Амуланга Адьяева приехала из Калмыцкого государственного университета имени Б.Б. Городовикова. Также были из Кабардино-Балкарского университета, Сибирского Федерального,Казанского Федерального и многие другие.
– Ты помогал участнице из нашего региона, Елене Курамшиной, из БГПУ им. Акмуллы?
– Да, конечно, ведь Елена Курамшина защищала честь республики, но также я поддерживал конкурсантов нашего Приволжского Федерального округа.
– Чувствовалась конкуренция между конкурсантами?
– Конкуренция была сильная. В течение всей смены лидеры в таблице менялись, и обстановка накалялась день ото дня.Но самое интересное заключается в том, что победитель, Амуланга Адьяева, первые 3 дня была совсем не на первых строчках рейтинга, но потом собралась, может где-то повезло, и вырвалась сначала в призёры, а потом и в победители. Вот это и показывает, что если сначала не получается, то не нужно сразу руки опускать, а надо двигаться вперёд!
– Всю неделю для участников проводились различные лекции, связанные с профсоюзом. Что нового для себя ты узнал?
– Так как я был в группе зам. председателей, наши лекции были направлены на различные стипендии, гранты и на внутреннюю работу профсоюза. Я повысил свою компетентность, решил многие вопросы, которые возникали у меня во время работы.
– Будешь ли ты стремиться к уровню российского студлидера?
– Конечно, я для себя поставил цели, которые намерен добиться. И одна из них – поехать на студлидер уже не зрителем, а полноценным участником, чтобы в Дивноморске висел баннер с моей фамилией и логотипом нашего филиала.
Валентина Доброгорская
"В любой науке столько истины, сколько в ней математики"
Большая математическая конференция прошла в СФ БашГУ
В СФ БашГУ состоялась Международная молодёжная научно-практическая конференция «Математическое моделирование процессов и систем». На мероприятие, зародившееся в 2007 году в виде научного семинара на факультете математики и информационных технологий, ежегодно приглашают учёных и ведущих специалистов из разных стран в сфере информационных технологий. В этом году количество участников составило около 200 человек. Наиболее высокий интерес за последние годы проявляют участники из Турции и Азербайджана.
Целью конференции является привлечение молодых учёных, аспирантов, студентов к обсуждению актуальных научных проблем математического моделирования и современных информационных технологий, повышение квалификации будущих исследователей.
Открыл научную конференцию заместитель директора СФ БашГУ по научной работе и инновациям Владимир Николаевич Кризский. В конце приветственного слова он напомнил перефразированные слова И. Канта, что «в любой науке столько истины, сколько в ней математики».
Участникам конференции были представлены доклады от ведущих учёных: Анатолия Яголы, доктора физико-математических наук МГУ, Ханлара Мамедова (Турция), Билала Билалова и Тельмана Касумова из института математики и механики НАН (Азербайджан).
Конференция состояла из двух пленарных дней, в которые входили лекции разработчиков IT-проектов и ведущих учёных в области математики. В первый выступали математики из Азербайджана, Турции, Москвы, Санкт-Петербурга, Уфы, которые рассказывали о моделях геофизики, нефтехимии и т.д.
Второй день был посвящён информационным технологиям. Подробнее рассказывает декан ФМиИТа Светлана Анатольевна Мустафина:
– Мы хотим, чтобы и наши студенты, и студенты других вузов всегда были в курсе новейших разработок в сфере информационных технологий, поэтому приглашаем на конференции ведущих практиков страны. В этом году у нас были замечательные спикеры. Один из них, Данила Спевак – выпускник нашего факультета, специалист по прикладной математике и информатике. Еще во времена студенчества Данила применял полученные знания, преподавая детям ремонт и настройку ПК на курсах в «Толтек Плюс» (ныне – технопарк «Толтек СФ БашГУ»). Параллельно работал на коммерческую фирму, создавая CRM-систему. Сразу после получения диплома он уехал в Москву, где на данный момент трудится в известной российской компании 1С. Он предоставил нашим студентам очень интересный доклад под названием "Путь "неправильного" 1С-ника". В нем он рассказывал о том, как построить карьеру в сфере 1С, не соответствуя ни одному стереотипу о ней. Студентов настолько заинтересовала его тема, что многие записывали доклад, а потом подходили с вопросами.
Презентация к докладу Данилы Спевака
Отдельное время уделили презентациям разработок и научных исследований студентов, аспирантов и магистрантов университета, так как одна из основных целей конференции – дать возможность раскрыться молодым учёным и показать, на что они способны.
Отдельное время уделили презентациям разработок и научных исследований студентов, аспирантов и магистрантов университета, так как одна из основных целей конференции – дать возможность раскрыться молодым учёным и показать, на что они способны.
За финальным круглым столом зарубежные ученые отметили высокий организационный уровень научного семинара, а также прикладную значимость студенческих докладов. Азербайджанские коллеги предложили реализовать совместные проекты для решения прикладных задач в области нефтехимии, геофизики. Декан ФМиИТа и успешные студенты филиала получили приглашение на конференцию в г. Баку, посвященную 90-летию учёного А.Х. Миржанзаде, который работал некоторое время в Уфе.
Валентина Доброгорская
Создатели технологий будущего учатся в Стерлитамаке
В этом учебном году в Стерлитамакском филиале БашГУ за парты сели не только представители традиционных гуманитарных, технических и естественнонаучных направлений, но и первые будущие гейм-дизайнеры. Инновационное и для города, и для республики направление – «Программирование и дизайн виртуальной и дополненной реальности» –теперь изучают 25 бакалавров и магистрантов из Кумертау, Киргиз-Мияков, Салавата и Стерлитамака.
Давайте знакомиться с будущими создателями виртуальных миров – первокурсниками факультета математики и информационных технологий СФ БашГУ:
Артём Крехов: «Об открытии в Стерлитамаке направления VR/AR я узнал, учась в 11 классе лицея №1. Мне рассказали в приемной комиссии. Меня заинтересовало это, так как я люблю всё, что связано с гейм-разработкой, моделированием и могу назвать себя веб-программистом. Еще учась в школе, я успел поработать на заказ над различными проектами в этой области. Сейчас моя цель – получить знания, которые я могу применить, разрабатывая свой собственный проект. В будущем хочется создать IT-продукт для маркетинга».
Дина Ямщикова: «О VR я узнала на youtube, а впервые попробовала в парке им. Гагарина – там есть виар-точки, где погружаешься в виртуальный мир при помощи шлема. Мне безумно понравилось!
В начале года, когда я училась в гимназии №5, нам сообщили о трехдневном интенсиве в Стерлитамакском филиале БашГУ от «Кибер России». Конечно, я решила посетить «VR-Days». Мне понравился интенсив, я люблю игры, поэтому и поступила на это направление. Само по себе оно невероятно увлекательное, потому и учёба становится интереснее от предвкушения чего-то нового. Думаю, я смогу стать хорошим программистом, который найдёт единомышленников для создания будущих проектов».
Камиль Садыков: «Однажды я увидел в youtube что-то типа летсплея (Let'sPlay с англ. — «давай поиграем» — тенденция в мире видеоигр, жанр интернет-сериалов, в которых игроки выкладывают и комментируют свой игровой процесс – прим.ред.) в VR, и первое, что я подумал: «Это так классно! Я хочу создавать игры». Но скорее всего у нас этому не обучают. Если только в Москве, что для меня совершенно заоблачно. О том, что есть такое направление в СФ БашГУ, я узнал случайно, когда младшая сестра поступала в наш филиал. И тут уже документы подавали мы вместе. Обучение идёт довольно интенсивно, продуктивно проходят все занятия. Радует, что у нас не просто нудные лекции, как я думал, а много интересной практики. Исходя из того, что мы должны поделиться дальше на дизайнеров, маркетологов (лидер), программистов, я близок к маркетингу, но вижу себя больше в программировании».
Светлана Афанасьева: «Обучаясь в школе, мне хотелось научиться программированию и 3D-моделированию. В интернете читала о том, что специалист с таким уровнем умений будет перспективным и востребованным. Направление виар в этом смысле – одно из самых передовых, поэтому я и поступила в СФ БашГУ. В будущем вижу я себя, скорее всего, дизайнером виртуальных миров.
Обучение проходит на ура: отличный коллектив и преподаватели. Здорово, что в СФ БашГУ открыли такое направление. На данный момент у меня есть наработки сразу нескольких проектов, которые я, надеюсь, смогу реализовать».
Напомним, Стерлитамак стал третьим городом в России, где высшее образование получают будущие архитекторы виртуальных миров, гейм-дизайнеры и профессионалы VR/AR. До сентября 2018 года такая возможность была лишь в Москве и Владивостоке.
Технология виртуальной реальности – сквозная компетенция. Это не просто компьютерная игра, сегодня спектр применения VR очень широк: образование и медицина, архитектура и дизайн, безопасность труда и промышленность.
Направления VR/AR сейчас относятся к сквозным технологиям Национальной технологической инициативы (НТИ). Это долгосрочная комплексная программа, которая позволит России стать лидером на новых высокотехнологичных рынках в ближайшие 15-20 лет. По словам директора Стерлитамакского филиала БашГУ Алексея Ковальского, ориентация проектно-исследовательской деятельности студентов университета на ключевых научно-технических направлениях, которые оказывают наиболее существенное влияние на развитие рынков НТИ, позволит им быть востребованными профессионалами на горизонте ближайших 20 лет со стороны высокотехнологичных отраслей отечественной экономики. Понимая это, в стерлитамакском университете идут курсом развития инноваций, открывая новые перспективные направления.
Технология виртуальной реальности – сквозная компетенция. Это не просто компьютерная игра, сегодня спектр применения VR очень широк: образование и медицина, архитектура и дизайн, безопасность труда и промышленность.
Направления VR/AR сейчас относятся к сквозным технологиям Национальной технологической инициативы (НТИ). Это долгосрочная комплексная программа, которая позволит России стать лидером на новых высокотехнологичных рынках в ближайшие 15-20 лет. По словам директора Стерлитамакского филиала БашГУ Алексея Ковальского, ориентация проектно-исследовательской деятельности студентов университета на ключевых научно-технических направлениях, которые оказывают наиболее существенное влияние на развитие рынков НТИ, позволит им быть востребованными профессионалами на горизонте ближайших 20 лет со стороны высокотехнологичных отраслей отечественной экономики. Понимая это, в стерлитамакском университете идут курсом развития инноваций, открывая новые перспективные направления.
Екатерина Кириллова, Валентина Доброгорская
Дайджест новостей высшего образования
Госдума запретила рекламу услуг по написанию дипломов и курсовых
Госдума приняла в третьем чтении закон, который запрещает рекламу услуг по написанию дипломов, курсовых и диссертаций.
Инициатива обусловлена широким распространением таких сервисов. Авторы законопроекта уверены, что такая реклама стимулирует потребителей заказывать дипломы и диссертации на заказ, что, в свою очередь, отражается на качестве подготовки специалистов и научных сотрудников в вузах.
Штрафы за рекламу услуг по подготовке и написанию дипломов для физлиц составят до 2,5 тысяч рублей, для должностных лиц — от 20 тысяч рублей, на юрлиц — до 500 тысяч рублей.
Источник: mel.fm
Учёные из Нью-Йоркского университета выяснили, что студенты из богатых семей чаще заканчивают образование, чем студенты из бедных. Об этом говорится в исследовании, которое опубликовано на сайте Национального бюро экономических исследований.
Проанализировав генетические данные более миллиона студентов, исследователи выяснили, что талантливые студенты есть и в богатых, и в бедных семьях, но всего лишь 24% одарённых бедных студентов смогли закончить колледж. Однако среди богатых талантливых молодых людей образование завершили 63%.
Стоит отметить, что среди наименее талантливых студентов из семей с низким достатком колледж закончили 24%, а из богатых — 27%.
Исследование: богатые дети чаще добиваются успеха, чем умные
Проанализировав генетические данные более миллиона студентов, исследователи выяснили, что талантливые студенты есть и в богатых, и в бедных семьях, но всего лишь 24% одарённых бедных студентов смогли закончить колледж. Однако среди богатых талантливых молодых людей образование завершили 63%.
Стоит отметить, что среди наименее талантливых студентов из семей с низким достатком колледж закончили 24%, а из богатых — 27%.
Источник: mel.fm
В Екатеринбурге вдова первого президента России вручила именные стипендии Бориса Ельцина студентам и аспирантам Уральского федерального университета.
90 "инициативных и амбициозных" удостоились особого поощрения за отличную учебу и активную жизненную позицию. Лучших из лучших выбрала комиссия Фонда первого президента. Причем среди награжденных есть особо отличившиеся, кто получил стипендию во второй и даже третий раз.
Нынешняя церемония - юбилейная, 15-я по счету. За это время вознаграждение заслужили более 11,5 тысячи молодых людей. Стипендии первого президента России были учреждены в 2002 году для учащихся тогда еще Уральского политехнического института. Борис Николаевич, выпускник стройфака УПИ 1955 года, решил поддержать земляков. Первые стипендии в феврале 2003 года вручал он лично.
По предложению Наины Иосифовны в этом году создан клуб ельцинских стипендиатов. Это не элитное объединение, а скорее союз, направленный на развитие личности. Первый сезон работы клуба посвящен саморазвитию и повышению профессиональных навыков будущих специалистов. Программа включает встречи с авторами книг о личной эффективности, психологии, об успехах и скрытых угрозах, подстерегающих молодежь на профессиональном поприще.
Между тем
Размер стипендии Бориса Ельцина менялся - от ежемесячных двух до четырех тысяч, как сейчас. За год успешный студент получает 48 тысяч, а также признание сокурсников и преподавателей. Как прописано в положении, если нынешний отличник сдает зимнюю сессию с "неудами" или отсрочками, именной стипендии он лишается.
Брянск поднялся на первое место в российском рейтинге выдающихся игроков "Что? Где? Когда?". По количеству интеллектуалов из мирового Топ-3000 на 100 тысяч жителей Брянск обошел Москву с Санкт-Петербургом.
- У нас их почти 9 - 8,867! В Санкт-Петербурге и Калининграде по 8, в Томске 6, в Мурманске 5, в Москве и так далее - и того меньше, - рассказал брянский организатор игр ЧГК Максим Потапов, опубликовавший рейтинг.
Кроме того, Брянск вошел в десятку лучших международного рейтинга, где традиционно лидируют наукограды - на первом месте столица "Силиконовой долины" Пало-Альто. Кроме Брянска из крупных городов в список попала только Рига.
Награда нашла студента
90 "инициативных и амбициозных" удостоились особого поощрения за отличную учебу и активную жизненную позицию. Лучших из лучших выбрала комиссия Фонда первого президента. Причем среди награжденных есть особо отличившиеся, кто получил стипендию во второй и даже третий раз.
Нынешняя церемония - юбилейная, 15-я по счету. За это время вознаграждение заслужили более 11,5 тысячи молодых людей. Стипендии первого президента России были учреждены в 2002 году для учащихся тогда еще Уральского политехнического института. Борис Николаевич, выпускник стройфака УПИ 1955 года, решил поддержать земляков. Первые стипендии в феврале 2003 года вручал он лично.
По предложению Наины Иосифовны в этом году создан клуб ельцинских стипендиатов. Это не элитное объединение, а скорее союз, направленный на развитие личности. Первый сезон работы клуба посвящен саморазвитию и повышению профессиональных навыков будущих специалистов. Программа включает встречи с авторами книг о личной эффективности, психологии, об успехах и скрытых угрозах, подстерегающих молодежь на профессиональном поприще.
Между тем
Размер стипендии Бориса Ельцина менялся - от ежемесячных двух до четырех тысяч, как сейчас. За год успешный студент получает 48 тысяч, а также признание сокурсников и преподавателей. Как прописано в положении, если нынешний отличник сдает зимнюю сессию с "неудами" или отсрочками, именной стипендии он лишается.
Источник: rg.ru
Назван город с самым большим числом знатоков "Что? Где? Когда?"
- У нас их почти 9 - 8,867! В Санкт-Петербурге и Калининграде по 8, в Томске 6, в Мурманске 5, в Москве и так далее - и того меньше, - рассказал брянский организатор игр ЧГК Максим Потапов, опубликовавший рейтинг.
Кроме того, Брянск вошел в десятку лучших международного рейтинга, где традиционно лидируют наукограды - на первом месте столица "Силиконовой долины" Пало-Альто. Кроме Брянска из крупных городов в список попала только Рига.
Источник: rg.ru
Математические школы являются пережитком прошлого, а такие профессии как математик и программист в будущем будут нужны все меньше и меньше. Об этом на московском международном форуме инновационного развития "Открытые инновации - 2018" заявил глава Сбербанка Герман Греф.
- Нужны все специальности, нужны люди всех дарований и таланты. И не нужны нам математические школы. По-моему, это пережиток прошлого. Я категорический противник математических школ, потому что математические школы это там, где отбирают людей и пичкают их одним монопредметом, так было в Советском Союзе. И мне кажется, что это не очень хороший опыт, - цитирует ТАСС Грефа.
По его словам, делая в образовании упор только на математиках и программистах, "мы попадём ровно в такую же ловушку, как у нас было какое-то время назад с юристами и экономистами". Поэтому, по мнению Грефа, не нужно фокусироваться в образовании на таких профессиях, как математик и программист.
- Хорошая новость заключается в том, что в этом мире нужны будут не только математики и программисты. Более того, я думаю, их все меньше и меньше нужно будет, - добавил Греф.
Он также отметил, что в Сбербанке нет проблем с программистами, однако есть потребность в специалистах других профессий, "которые, к сожалению, на должном уровне не готовятся".
Греф назвал математические школы пережитком прошлого
- Нужны все специальности, нужны люди всех дарований и таланты. И не нужны нам математические школы. По-моему, это пережиток прошлого. Я категорический противник математических школ, потому что математические школы это там, где отбирают людей и пичкают их одним монопредметом, так было в Советском Союзе. И мне кажется, что это не очень хороший опыт, - цитирует ТАСС Грефа.
По его словам, делая в образовании упор только на математиках и программистах, "мы попадём ровно в такую же ловушку, как у нас было какое-то время назад с юристами и экономистами". Поэтому, по мнению Грефа, не нужно фокусироваться в образовании на таких профессиях, как математик и программист.
- Хорошая новость заключается в том, что в этом мире нужны будут не только математики и программисты. Более того, я думаю, их все меньше и меньше нужно будет, - добавил Греф.
Он также отметил, что в Сбербанке нет проблем с программистами, однако есть потребность в специалистах других профессий, "которые, к сожалению, на должном уровне не готовятся".
Источник: pedsovet.org
Соответствующее заявление размещено на официальном сайте правительства Великобритании.
В этом заявлении говорится, что две трети детей в возрасте от 10 до 17 лет, а четверть с 6 до 9 лет активно потребляют энергетические напитки. И это приводит к серьезным проблемам включая детское ожирение и последствия воздействия кофеина и сахара на поведение в школе.
«Детское ожирение является одной из величайших проблем в области здравоохранения, с которой сталкивается наша страна, и поэтому мы принимаем меры по сокращению количества сахара, потребляемого молодежью, и помогаем семьям вести более здоровый образ жизни», - заявила премьер-министр.
Эту меру предлагается применять только к розничным торговцам в Англии; другие части Британии имеют право устанавливать свои собственные правила. Пока не определено, будет ли это ограничение распространяться на детей до 16 или до 18 лет.
Многие супермаркеты и крупные розничные сети в Британии уже отказались продавать энергетические напитки детям. Но они по-прежнему легко доступны в небольших магазинах и торговых автоматах. В некоторых из них отдельные марки напитков продаются меньше, чем за 1 фунт (около $1,30).
Правительство подкрепляет свое заявление данными исследований. Одна банка (250 миллилитров) энергетического напитка может содержать около 80 миллиграммов кофеина (эквивалент чашки кофе или почти трех банок колы). В такой банке в среднем на 60 % больше сахара, чем в обычных безалкогольных напитках. Регулярное и чрезмерное потребление энергетических напитков детьми может вызывать головную боль, проблемы со сном, боли в желудке и гиперактивность.
План предусматривает запрет продажи детям энергетических напитков с содержанием более чем 150 миллиграммов кофеина на литр. Эти планы связаны с проводимой в стране кампанией борьбы за здоровый образ жизни, проводимой Национальной Службой Здравоохранения (National Health Service, NHS).
Стив Брин, министр общественного здравоохранения, добавляет в правительственном заявлении, что британские дети потребляют на 50 % больше энергетических напитков, чем в среднем в других европейских странах. Он подчеркивает, что английские учителя «установили тревожные связи между потреблением энергетических напитков и плохим поведением в школьных классах» (цитата из заявления).
Крис Китс, Генеральный секретарь Национальной Ассоциация Школьных Учителей, ссылается в заявлении на энергетические напитки, как «легко доступные и приводящие к недисциплинированному поведению в школах».
Эксперты в области здравоохранения в Великобритании приветствовали предложение запрета продажи этих напитков.
Например, профессор Рассел Винер, президент Королевского колледжа педиатрии и детского здоровья, написал в своем отклике на это предложение: «Не существует никаких доказательств того, что энергетические напитки имеют какую-либо питательную ценность и могут рекомендоваться для рациона детей и молодых людей».
Он также добавил: «Особо беспокоит то, что многие молодые люди покупают эти напитки по низким ценам и потребляют их на регулярной основе. Растущий рынок энергетических напитков и потенциал для нанесения вреда детям и молодым людям, несомненно, требуют дальнейшего изучения».
Как это водится в таких случаях, производители энергетических напитков не согласны с данными, приведенными в заявлении. Представители компании Энергетические напитки Европы (EDE) утверждают, что содержание кофеина в их продукции сопоставимо с обычным кофе, а содержание сахара не превышает долю сахара в обычных соках.
Пресс-секретарь группы EDE заявил: «Для всех возрастных групп есть гораздо больше продуктов, содержащих больше кофеина и сахара, чем энергетические напитки». «Запрет на продажу энергетических напитков, таким образом, является произвольным, дискриминационным и неэффективным» – добавляет он.
В Англии могут запретить продажу школьникам энергетических напитков для повышения дисциплины в школе
В Англии 16-летний юнец может выпить кружку пива в пабе (при наличии еды и в компании взрослых). Но если будут приняты предложения правительства, для него станет незаконным покупка энергетического напитка в магазине на углу (например, Red Bull), пишет NyTimes.Соответствующее заявление размещено на официальном сайте правительства Великобритании.
В этом заявлении говорится, что две трети детей в возрасте от 10 до 17 лет, а четверть с 6 до 9 лет активно потребляют энергетические напитки. И это приводит к серьезным проблемам включая детское ожирение и последствия воздействия кофеина и сахара на поведение в школе.
«Детское ожирение является одной из величайших проблем в области здравоохранения, с которой сталкивается наша страна, и поэтому мы принимаем меры по сокращению количества сахара, потребляемого молодежью, и помогаем семьям вести более здоровый образ жизни», - заявила премьер-министр.
Эту меру предлагается применять только к розничным торговцам в Англии; другие части Британии имеют право устанавливать свои собственные правила. Пока не определено, будет ли это ограничение распространяться на детей до 16 или до 18 лет.
Многие супермаркеты и крупные розничные сети в Британии уже отказались продавать энергетические напитки детям. Но они по-прежнему легко доступны в небольших магазинах и торговых автоматах. В некоторых из них отдельные марки напитков продаются меньше, чем за 1 фунт (около $1,30).
Правительство подкрепляет свое заявление данными исследований. Одна банка (250 миллилитров) энергетического напитка может содержать около 80 миллиграммов кофеина (эквивалент чашки кофе или почти трех банок колы). В такой банке в среднем на 60 % больше сахара, чем в обычных безалкогольных напитках. Регулярное и чрезмерное потребление энергетических напитков детьми может вызывать головную боль, проблемы со сном, боли в желудке и гиперактивность.
План предусматривает запрет продажи детям энергетических напитков с содержанием более чем 150 миллиграммов кофеина на литр. Эти планы связаны с проводимой в стране кампанией борьбы за здоровый образ жизни, проводимой Национальной Службой Здравоохранения (National Health Service, NHS).
Стив Брин, министр общественного здравоохранения, добавляет в правительственном заявлении, что британские дети потребляют на 50 % больше энергетических напитков, чем в среднем в других европейских странах. Он подчеркивает, что английские учителя «установили тревожные связи между потреблением энергетических напитков и плохим поведением в школьных классах» (цитата из заявления).
Крис Китс, Генеральный секретарь Национальной Ассоциация Школьных Учителей, ссылается в заявлении на энергетические напитки, как «легко доступные и приводящие к недисциплинированному поведению в школах».
Эксперты в области здравоохранения в Великобритании приветствовали предложение запрета продажи этих напитков.
Например, профессор Рассел Винер, президент Королевского колледжа педиатрии и детского здоровья, написал в своем отклике на это предложение: «Не существует никаких доказательств того, что энергетические напитки имеют какую-либо питательную ценность и могут рекомендоваться для рациона детей и молодых людей».
Он также добавил: «Особо беспокоит то, что многие молодые люди покупают эти напитки по низким ценам и потребляют их на регулярной основе. Растущий рынок энергетических напитков и потенциал для нанесения вреда детям и молодым людям, несомненно, требуют дальнейшего изучения».
Как это водится в таких случаях, производители энергетических напитков не согласны с данными, приведенными в заявлении. Представители компании Энергетические напитки Европы (EDE) утверждают, что содержание кофеина в их продукции сопоставимо с обычным кофе, а содержание сахара не превышает долю сахара в обычных соках.
Пресс-секретарь группы EDE заявил: «Для всех возрастных групп есть гораздо больше продуктов, содержащих больше кофеина и сахара, чем энергетические напитки». «Запрет на продажу энергетических напитков, таким образом, является произвольным, дискриминационным и неэффективным» – добавляет он.
Источник: pedsovet.org
Рукописи и фотографии не возвращаются и не рецензируются. Редакция оставляет за собой право редактировать тексты читателей, не изменяя их содержания. Мнение авторов публикуемых материалов не всегда совпадает с мнением редакции.
Учредитель СФ БашГУ. Издатель СФ БашГУ.
Главный редактор Е.С. Кириллова
Редактор Е.С. Кириллова
Дизайн К.М. Хасанова
Верстка К.М. Хасанова
Фотокорреспондент П.В. Кононов
Адрес издателя, редакции, полиграфического участка:
453103, РБ, г. Стерлитамак, пр.Ленина, 49
Контактный телефон: 8 (3473) 33-98-65 (добавочный 219)
E-mail: pressa@strbsu.ru